小学音乐教学中融入心理健康教育的探索

当前，由于社会、家庭等环境的影响，小学生厌恶学习、自控能力差、情绪不稳定、自卑、不求上进等心理品质与行为的问题日益增多,心理健康水平不断下降。作为一名农村小学音乐教师,通过教学实践使我深深体会到,音乐教学作为最接近孩子的教育方式之一,对孩子的成长过程起着极其重要的作用。