从“一模一样”到“有模有样”

很多老师反映学生笔下的人物看着十分相似,眼睛总是＂炯炯有神＂＂亮亮的＂,鼻子总是＂直直的＂＂挺挺的＂。从学生作文中,我们看到的人物总是一个模样。为了让学生的作文从＂一模一样＂走向＂有模有样＂,我在习作训练的过程中做了以下尝试。一、给孩子自由表达的空间孩子的思维是灵动的、活跃的,一个开放、广阔的主题,能触发孩子无穷无尽的想象和联想,他们动起笔来就会觉得有事可写、有话要写。