一道课本习题的教学反思

数学课本为我们提供了许多具有丰富内涵的习题。这些习题都是经过教育专家和一线教师精心构思、反复推敲的，具有一定的科学性、代表性、导向性、示范性，我们不可忽视它们对发展学生数学思维能力的作用。笔者以新湘教版九年级数学上册一道习题为例，谈谈自己在教学中发掘教材习题价值的方法，与大家共同探讨。