二度开发彰显习题的价值

练习是课堂教学的重要组成部分，习题是数学课堂练习的重要载体。教材上的每一道习题都是专家学者、优秀教师共同筛选和确定的，含金量高。教师若能深入领悟每一道习题的编写意图，充分挖掘习题背后的价值，并合理进行二度开发，就可以让习题资源变得更丰富，习题形式变得更灵活，从而最大限度地彰显习题的价值。