摘要
《思想道德修养与法律基础》是培育大学生积极健康的人生观和价值观的重要德育课程。将红色资源融入"思修"课程的实践教学,有助于大学生亲近革命历史、继承优良革命传统、践行社会主义核心价值观。将红色资源具体融入"思修"实践教学过程中,应把握好选材、设计、组织、实施和反馈五个环节。按照思政课"三贴近"的要求,可以通过组织大学生参观红色基地、体验红色生活、研究红色文化、欣赏红色影视、创作红色作品等路径,将红色资源有效融入"思修"课程的实践教学中。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2015年第8期190-191,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
2013年度江西省高等学校教学改革研究课题"红色资源在<思想道德修养与法律基础>实践教学中的应用研究"阶段性成果
课题编号:JXJG-13-31-1
