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融合学习:大数据时代的高中课堂走势 被引量:1

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摘要 随着云时代的来临,大数据(Big data)吸引了越来越多的关注,人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新。在高中课堂教学领域,大数据催生了新的学习方式——融合学习:在线(或移动)学习和面对面(线下)学习的融合。
作者 沈雪春
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2015年第6期17-18,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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