期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新疆幼儿师范学校 营造多元文化学习生态 培养民族融合幼教人才
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、新疆多元民族文化形态需要多元文化素质幼师 新疆的多元民族文化形态要求实施多元文化教育 新疆地区的民族文化是典型的多民族聚居、多文化并存的文化形态,这种文化形态是“多源发生、多元并存、多维发展”的复合型文化。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第18期I0020-I0021,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
新疆地区
文化学习
幼儿师范学校
民族融合
民族文化形态
生态
人才
幼教
分类号
G658.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
庄春梅.
幼儿有效学习的引导策略[J]
.教育导刊(下半月),2004(11X):15-17.
2
赵文萱.
自主合作探究形式化,导致语文课堂学习生态失衡[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(3):55-55.
被引量:3
3
邓溪.
创建生态课堂[J]
.文学教育(中),2014(9):157-157.
4
赵福楼.
适应生态的语文教学[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2011(9):1-1.
5
王琴,王赈阳.
“减负”亦可“高效”——小学数学课堂引入开放题教学初探[J]
.中国西部,2014(17):93-97.
被引量:4
6
赵福楼.
适应生态的语文教学[J]
.中华活页文选(教师),2012(2):1-1.
7
郭颖莉.
浅谈化学课堂中学习生态的维护与创生[J]
.中学课程辅导(教师教育),2012,0(22):63-63.
8
蒋丽芳.
蹲下身子做评价——浅谈学困生数学学习的评价策略[J]
.数学学习与研究,2016,0(20):157-157.
9
刘琰.
“中华民族大家庭——走进新疆”教案设计[J]
.小学教学参考(综合版),2007(4):86-86.
10
王天玺.
《文苑纵横》序(一)[J]
.楚雄师范学院学报,1995,11(4):1-2.
中国职业技术教育
2015年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部