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快乐拥抱(小班)

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摘要 设计意图:良好的社会性发展对幼儿身心健康发展具有重要的影响。幼儿在与同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也学习如何看待自己、对待他人。所以,教师要创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣。该活动针对小班幼儿的特点,让幼儿在游戏情境中自然而然地拥抱同伴,感受与同伴一起游戏的快乐。
作者 刘琳
出处 《幼儿教育(教育教学)》 2015年第7期37-38,共2页 Early Childhood Education
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