观察记录是为了什么

我反复细读了话题“形同虚设的记录墙”后，对案例中的教师为什么要记录孩子的喝水情况感到好奇。据教师自述，她是觉得这样做对孩子喝水有一定的督促和激劢作用，可以实现让孩子主动喝水的目标。但显然，孩子的行为并不符合教师的预期，为什么呢？我们从以下三个问题出发来逐一分析。