发现和启示

今年4月初，我参加了幼儿园组织的为期一周的“学习故事”合作小组研习活动，感触颇多。在研习活动的进班观察环节，我主要观察了一个名叫豆豆的小男孩。在连续几天观察豆豆、与豆豆的互动中，我体会到只要我们静下心来，跟着孩子的节奏，走进孩子的心灵，就可以看到孩子丰富的内心世界和精彩的学习瞬间。这也激励我们要与孩子同生共长，牵手前行。