期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开展积木建构游戏活动,促进幼儿动手与思维能力的协调发展
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
动手与思维能力是个体最基本的能力,两者紧密联系,相辅相成。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上。”大量的研究表明,手指活动能够促进儿童脑神经的发育。让幼儿早动手、多动手,不仅能促进幼儿动手和思维能力的协调发展,而且能有效培养幼儿良好的学习品质,养成积极主动、认真细致、不怕困难的个性品质,对幼儿的终身发展具有极其重要的意义。积木作为传统的儿童玩具,同时也是最受幼儿欢迎的建构游戏材料,对幼儿动手与思维能力的协调发展具有不可替代的特殊作用。
作者
萧淑霞
黄梅芬
机构地区
广东佛山市南海区金沙幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2015年第7期92-92,共1页
Early Childhood Education
关键词
思维能力
协调发展
积木建构
幼儿
动手
游戏活动
苏霍姆林斯基
儿童玩具
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
4
二级引证文献
6
同被引文献
7
1
张晓霞,闫颖,许晓晖.
4~5岁幼儿积木建构水平与几何空间能力发展特点及两者之间的关系[J]
.幼儿教育(教育科学),2014(4):40-44.
被引量:4
2
傅帆,华爱华.
幼儿在积木游戏中的数学学习研究综述[J]
.幼儿教育(教育科学),2014(10):50-53.
被引量:4
3
征奕群.
因建构而精彩 因游戏而快乐——试论新课改背景下幼儿园如何开展建构游戏[J]
.文理导航,2015(3):92-92.
被引量:7
4
王清丽.
利用废旧物开展建构游戏[J]
.时代教育,2015,0(18):268-268.
被引量:4
5
吴航.
对幼儿积木游戏中建构认知类问题表征的思考[J]
.教育导刊(下半月),2017,0(1):36-39.
被引量:2
6
王青.
培养儿童空间认知能力的幼儿园环境设计策略——基于瑞吉欧教育理念的启示[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(9):18-21.
被引量:6
7
王春燕.
积木搭建游戏对幼儿数学学习的价值及教师的支持性策略[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(4):19-22.
被引量:7
引证文献
4
1
张丽.
打开建构的大门——浅谈幼儿建构区游戏的有效开展[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(5):81-81.
被引量:1
2
崔婕茹.
打开建构的大门——幼儿园建构区游戏有效开展的策略研究[J]
.好家长,2018,0(28):90-91.
被引量:4
3
李竹梅.
利用积木建构游戏 促进幼儿学习品质发展[J]
.新课程教学(电子版),2018,0(10):61-61.
4
连培佳,李力,吴念阳.
学前儿童故事情境化积木建构水平及其与家庭积木游戏环境的关系[J]
.陕西学前师范学院学报,2019,35(5):62-67.
被引量:1
二级引证文献
6
1
刘丽.
浅谈幼儿园建构主题活动的创新[J]
.成长,2019,0(4):128-129.
2
赵楚丽.
幼儿园组织和实施建构游戏的策略[J]
.广西教育,2020(45):159-160.
被引量:1
3
杨琼.
不同搭建类型下儿童积木建构游戏发展水平[J]
.陕西学前师范学院学报,2022,38(6):76-83.
被引量:2
4
林芸.
幼儿园区域活动开展中存在的问题及改进策略[J]
.教师,2022(18):93-95.
被引量:2
5
毛娜艳.
幼儿建构区游戏的有效开展策略[J]
.求知导刊,2023(9):95-97.
被引量:1
6
祁晶磊.
幼儿的游戏自主探索——建构区的纸杯搭建[J]
.新课程(综合版),2019,0(9):86-86.
1
李颖,廖贻.
美丽的立交桥——记一次中班幼儿积木建构的引导[J]
.学前教育(幼教版),2003(4):16-17.
2
陈立,廖贻.
让孩子们搭得更好——关于小班幼儿积木建构的引导[J]
.学前教育(幼教版),2003(4):18-19.
3
郭宗莉.
解读儿童玩具密码[J]
.素质教育大参考,2012(6):54-54.
4
华南师范大学儿童发展与儿童智力开发课题组.
积木建构游戏对幼儿发展的独特价值[J]
.幼儿教育(教育教学),2015(5):51-51.
5
黄进.
儿童玩具文化意义之审视[J]
.学前教育(幼教版),2007(12):6-7.
6
张琬,湛秀群,朱强.
浅谈积木建构活动的有效指导[J]
.幼儿教育(教育教学),2015(9):48-49.
7
张冬松,郑月婵.
基于随境游戏理念下的儿童玩具的人机交互设计研究[J]
.大众文艺(学术版),2015(1):126-126.
被引量:2
8
周元福.
播撒国际教育的种子[J]
.浦东开发,2008,0(5):51-54.
9
吴立群.
指尖上的舞蹈[J]
.新课程(中学),2009(9):7-7.
10
魏小英.
倡导富有思维的操作[J]
.湖北教育,2010(1):36-38.
幼儿教育(教育教学)
2015年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部