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浅谈提高小学语文课前预习有效性的指导

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摘要课前预习效果不尽如人意,特别对于小学生,他们处在打好基础的关键阶段,重视对他们的课前预习进行有效的指导,将会对他们以后的学习生涯产生及其重要的影响.

作者余秀娟

机构地区重庆市北碚区双凤桥小学

出处《俪人（教师）》 2015年第16期13-13,共1页

关键词小学语文提高课前预习有效性指导

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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俪人（教师）

2015年第16期

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