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试论小学数学应用题教学

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摘要小学数学应用题作为数学运算法则、数学基本概念以及其他规律性知识的良好寄托,对于培养小学生分析问题和解决问题的能力以及提高小学生的逻辑思维能力等都具有非常重要的意义.受传统教育理念的影响,现阶段我国的小学数学应用题的教学内容和方式相对来说比较守旧,在实际教学过程中存在一些教学障碍亟待扫除.

作者卢林勇

机构地区广西省都安县高龄德康小学

出处《俪人（教师）》 2015年第16期43-43,共1页

关键词数学应用题教学小学生解决问题的能力传统教育理念逻辑思维能力规律性知识运算法则学生分析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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