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浅论初高中语文教学的衔接

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摘要不少初中时语文学得不错的同学,一进入高中后,尤其是学期考试后即对高中阶段的语文教学反映出不同程度的不适应现象.认真分析高一学生语文学习困难的原因并及时采取恰当的措施对高中教师来说显得尤为重要.

作者严崔

机构地区广西钦州市第一中学

出处《俪人（教师）》 2015年第16期82-82,共1页

关键词高中语文教学衔接语文学习困难高中教师高一学生高中阶段同学初中

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第16期

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