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新课改背景下高中语文教学微探

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摘要新课程标准主张以学生为中心,突出学生在学习过程中的主体地位,培养学生自主学习能力.如何让学生产生对语文学习的兴趣,积极主动的参与到语文学习中来,是新课改后我们更加注重的问题.如何培养学生的语文自主学习能力就成了语文教学一个难点.在本文中,笔者将结合自身教学经验对这个问题进行初步探讨.

作者彭立端

机构地区河北省石家庄市藁城区第九中学

出处《俪人（教师）》 2015年第16期117-117,共1页

关键词高中语文自主学习自主探索培养能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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