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构建数学精简高效课堂刍议
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摘要
贯穿《数学新课程标准》的基本理念突出了数学教育的基础性、民主性、活动性、层次性和开放性,与其相对应的是新课程理念下的数学课堂教学应具有情景化、生活化、自主化和情感化的鲜明特色,把学习的主动权还给学生,鼓励每个学生积极投身实践、大胆探索,积极地参与到教学活动中来,努力实现自主发展,成为教学改革的主流.为此,要积极践行新课程理念,推进教学改革,构建精简而又高效的数学教学课堂.
作者
郭毅
机构地区
四川省运动技术学院体育系
出处
《俪人(教师)》
2015年第16期161-161,共1页
关键词
构建
精简
高效
数学课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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