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构建数学精简高效课堂刍议

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摘要贯穿《数学新课程标准》的基本理念突出了数学教育的基础性、民主性、活动性、层次性和开放性,与其相对应的是新课程理念下的数学课堂教学应具有情景化、生活化、自主化和情感化的鲜明特色,把学习的主动权还给学生,鼓励每个学生积极投身实践、大胆探索,积极地参与到教学活动中来,努力实现自主发展,成为教学改革的主流.为此,要积极践行新课程理念,推进教学改革,构建精简而又高效的数学教学课堂.

作者郭毅

机构地区四川省运动技术学院体育系

出处《俪人（教师）》 2015年第16期161-161,共1页

关键词构建精简高效数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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