摘要
[目的]探讨护理新生的心理健康状况,为开展心理健康教育提供科学依据。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)对北京某医学院近两届273名本科、专科护理新生进行问卷调查,并与全国青年常模、大学生常模进行比较。[结果]护理新生心理问题主要表现为强迫症状、人际关系敏感、焦虑和抑郁。个别因子分值高于国内青年常模,所有因子分均低于大学生常模。与其他院校非护理新生比较,护生表现出更多的人际问题和抑郁、焦虑情绪。[结论]北京某医学院护理新生心理健康状况稍差,护生人际关系状况不乐观,需教育者关注。
出处
《护理研究(中旬版)》
2015年第7期2553-2554,共2页
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