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普通高校公共外语青年教师在专业发展中的问题与思考

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摘要高校青年教师的专业发展过程就是不断地独立学习、积累专业知识,并提升教育、教学、科研能力的一个过程.然而与其他专业课教师相比,公共外语青年教师的专业发展意识淡薄、教学基本功不扎实、不善于处理课堂教学与自身科研之间的关系.此外,高校在解决青年外语教师专业发展培训方面也不够完善和具体.

作者柳善姬

机构地区长春财经学院

出处《教育界（高等教育）》 2015年第5期53-53,共1页 Education Circle

关键词公共外语青年教师专业发展

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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教育界（高等教育）

2015年第5期

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