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中职学校突破校企合作“一厢情愿”局面的探索

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摘要建立校企间良好的合作机制,既是国际上发达国家职业教育发展的成功经验,也是我国职业教育可持续发展的必然趋势.但目前校企合作的瓶颈是学校合作能力与企业的期望存在不对等性,合作层次不深、水平不高,无法实现真正的合作共赢.

作者罗俭

机构地区广西华侨学校

出处《教育界（高等教育）》 2015年第5期162-162,165,共2页 Education Circle

关键词中职学校校企合作意义问题对策

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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教育界（高等教育）

2015年第5期

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