浅析水中游戏对少年儿童游泳教学的影响

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摘要在学习游泳技术过程中,动作技术是基础,心理因素是关键,而心理问题是少年儿童初学者学习游泳时的最大障碍.本文采用文献资料法、访谈法等研究方法,并且根据教学实践,对水中游戏在帮助少年儿童初学者学习游泳时克服惧水心理进行相关研究,取得了成效,认为水中游戏对少年儿童游泳教学有着积极正面的影响,是一种可推广的教学模式.

作者葛宏伟

机构地区成都体育学院

出处《教育界（高等教育）》 2015年第5期170-170,共1页 Education Circle

关键词水中游戏少年儿童游泳教学

分类号 TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]

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