“两型社会”视域下湖北省农村中小学英语教师合作现状调查

教师合作是教师专业发展的重要途径,也是建设两型社会的要求。本课题主要对"两型社会试验区"武汉城市圈农村地区中小学英语教师合作现状进行调查、分析,并提出对策。