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舞蹈教学中的美育意义

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摘要 社会发展日新月异,对人们的审美能力要求也在不断的增高,美是人们亘古不变的话题,是人类毕生追求的目标。那什么叫美呢?浩瀚的满天繁星,一望无际的蓝天碧海,柔美温和的日出或是染红了天的夕阳,美无处不在,千姿百态的美存在于世界的每一个角落。美育即审美教育,是发现美、认识美也是创造美、美育包括艺术美、科学美、自然美以及人们社会生活的美。
作者 余大伟
机构地区 云南省文化馆
出处 《民族音乐》 2015年第2期70-72,共3页 National Music
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参考文献5

  • 1柴可夫斯基所作芭蕾舞剧.天鹅湖.
  • 2吕艺生.舞蹈教育学[M],上海音乐出版社,2002.
  • 3杨仲华,温立伟.舞蹈艺术教育[M].人民出版社,1999.05.
  • 4欧建平.现代舞[M].上海音乐出版社,1999.
  • 5伊莎多拉.邓肯,邓肯论舞蹈[M].北京,九州出版社,2006.

共引文献7

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