素质教育背景下理工科院校大学语文课程育人方式的转变

理工科院校在重视专业教育的同时不能忽视学生的人文素质教育。专业教育与人文教育相互结合、相互渗透,才能培养出具有较高人文素养和创新精神的综合性人才。在全日制高校开设大学语文课程,能充分发挥语文学科的人文性特点,能适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势,有利于全面素质人才的培养。大学语文课程也要改变传统的育人方式,向更科学、人性的育人方式转变。