摘要
通过对ESL文学课堂中苏格拉底式研讨法使用的成功案例观察,依据相关文献和研究、调查问卷和访谈结果的收集,结合现代科技在英语教学过程中的应用,总结了一种新兴的、将推特与苏格拉底式研讨法相结合的教学模式,扬长避短,旨在提高大学生参与课堂讨论的积极性,进一步提高学习者对文学阅读及英语学习的兴趣。
出处
《内蒙古工业大学学报(社会科学版)》
2015年第1期99-102,共4页
Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)
基金
2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"内蒙古自治区高校外语教师专业发展问题与对策研究"(10YJA740012)成果之一