摘要
[目的]了解开展品管圈(QCC)活动对护理本科生科研能力的影响,以期为护理本科生科研能力的训练探索新途径。[方法]通过问卷调查方式对我校2006级~2010级109名护理本科生进行追踪调查,比较 QCC组(52人)和非 QCC组(57人)护生科研能力情况。[结果]QCC组护生科研能力总体高于非科 QCC组护生,表现在护理研究知识的运用程度高(P=0.000),经常参加护理科研活动的比例高(P=0.000),在论文发表数量及质量、课题项目立项方面均要优于非 QCC组学生(P〈0.05)。[结论]QCC活动是护理本科生科研训练的新方式,能巩固护理研究理论知识,提高护理本科生的科研能力。
出处
《护理研究(上旬版)》
2015年第7期2386-2388,共3页
Chinese Nursing Researsh
基金
四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革项目
编号:334
2013年度四川省教育厅课题
编号:13SB0157
2012年四川省本科院校"专业综合改革试点"省级立项建设项目
编号:201230