“笃行”与“博学”结合方为真知——由“行”与“知”之间的关系联想到广州大学校训

知行原为一体两半,这里为何将＂行＂看成＂知＂的一部分呢？笔者联系学校实际,从古到今,由＂行＂与＂知＂之间的关系联想到广州大学校训,在文中作了具体阐述。