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如何在小学语文教学中渗透心理健康教育
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摘要
语文是一门具有人文性的学科,蕴涵着丰富的心理健康内涵。作为一名小学语文教师,应充分利用语文学科的优势,善于挖掘文本,鼓励孩子在"说"中悟理明理。通过开展丰富的课外活动、运用恰当的评价、引导孩子阅读经典绘本等措施,在教学中渗透心理健康教育。
作者
江丽银
机构地区
广东省广州市花都区花东镇中心小学
出处
《生活教育》
2015年第12期40-41,共2页
Life&Education
关键词
小学语文
渗透
心理健康
教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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