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实施农村小学多班英语词汇教学的尝试
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摘要
笔者结合实际,对实施农村小学英语多班词汇教学进行了五方面的尝试：一、丰实课堂;二、注重拼读;三、大胆放权;四、小组合作;五、开展竞赛。
作者
阮伯锦
机构地区
广东省增城市清燕小学
出处
《生活教育》
2015年第12期53-54,共2页
Life&Education
关键词
农村小学
多班
英语
词汇教学
尝试
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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