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基于高校转型的设计性实验教学研究 被引量:1

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摘要 设计性实验对于提高学生动手能力、培养学生创新能力和创新思维非常重要,设计性实验的开发有利于提高学生综合应用知识和分析问题、解决问题的能力,符合转型要求。在传统的实验教学中增加设计性实验,也体现了以学生为教学主体、以创新思维培养为核心、以动手能力培养为主线的指导思想。
作者 王旭
出处 《呼伦贝尔学院学报》 2015年第3期105-107,共3页 Journal of Hulunbuir University
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