创意阅读,让语文课堂更具灵性

学生是学习的主人。在课堂教学中，如果采取一成不变的教学模式会使学生感到厌烦，降低教学效率。因此，教师要引导学生多角度、有创意地阅读，通过异读、创读和研读，让学生沉入文本。这样使学生的想象力和创造力得到充分发挥，不断释放自己的潜能，使语文课堂更具灵性。