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利用绘本阅读课程,培养孩子语文素养

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摘要听说读写能力是语文教学的有机组成部分，缺一不可。低年级开设绘本阅读，在阅读故事、欣赏图画中培养学生听说读写的能力。同时也能增长知识、扩大视野，提高学习兴趣；在交流、讨论中让学生学会交往，大胆地展示自己，全面地提高学生的语文素养和人文素养。．

作者余霞

机构地区江苏南京金陵中学河西分校

出处《小学教学参考（语文版）》 2015年第7期33-34,共2页

关键词绘本阅读语文素养听说读写

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2015年第7期

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