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《鸟语》一课教学片段赏析

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摘要《鸟语》一课中的教学要解决三个问题：公冶长的故事究竟怎么教；重在教鸟语还是对话过程；怎么拓展。教师可针对这三个问题，确立三个板块：第一板块通过公冶长的故事把学生拉入情境；第二板块通过鸟语教对话；第三板块拓展想象“我”与鸟的不同动作、神态、心理。

作者夏茂娟

机构地区江苏如皋市搬经镇加力小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2015年第7期72-72,共1页

关键词鸟语文本解读设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2015年第7期

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