积累语言是写好作文的金钥匙

一提作文，不少学生就头痛。解决这一难题可以从引导学生广泛阅读入手，引导学生从课内外阅读中积累语言材料。课内，在朗读、说话、运用中积累语言；课内，模仿课文精彩处，挖掘课文空白处勤于练笔；课外，在生活中积累语言，多读，多记，多练笔，聚沙成塔，厚积薄发。