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浅谈合情推理与直觉思维在中学数学教学中的应用和培养 被引量:1

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摘要 数学思维一直是数学教育研究的热点问题,新课标对中学生数学思维的培养也提出了高要求。数学直觉思维与数学逻辑思维是互相联系、密不可分的。传统的数学教学强调逻辑思维的培养,在新课程标准下,我们也应该重视直觉思维的培养和应用。
出处 《中学教学参考》 2015年第17期9-10,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1许柏林.培养小学高年级学生的直觉思维[D].广州:广州大学,2012.
  • 2弗赖登塔尔.作为教育任务的数学[M].上海:上海教育出版社,1999.76.
  • 3程广文.论数学知识表征特殊性[J].聊城师院学报(自然科学版),2002,15(3):73-76. 被引量:3

二级参考文献2

共引文献13

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

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