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浅谈合情推理与直觉思维在中学数学教学中的应用和培养
被引量:
1
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摘要
数学思维一直是数学教育研究的热点问题,新课标对中学生数学思维的培养也提出了高要求。数学直觉思维与数学逻辑思维是互相联系、密不可分的。传统的数学教学强调逻辑思维的培养,在新课程标准下,我们也应该重视直觉思维的培养和应用。
作者
叶雪琼
吴伟朝
机构地区
广州大学数学与信息科学学院
出处
《中学教学参考》
2015年第17期9-10,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
直觉思维
逻辑思维
数学教学
应用
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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