还原知识原景 优化呈现方式 提高教学质量——初中物理教学知识总体呈现浅探

要把学生培养成有思想的人，就要把知识的整体真面目呈现给学生，带领学生经历发现问题、构建知识网络体系。在具体教学中应还原发现和提出问题的情景、还原物理概念构建的背景和过程、还原物理规律归纳完善的过程，还原认识物理规律的思维历程，以培养学生的问题意识、反思意识，进而增强学生的学习动力。