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培养和激发学生化学学习兴趣浅探
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摘要
兴趣是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果上好绪言课,将化学和生活联系起来,加强实验教学,运用趣味性语言,那么,就能让学生保持对化学学习经久不衰的求知欲和学习热情。
作者
张玲
机构地区
安徽阜南县谢寨中学
出处
《中学教学参考》
2015年第17期90-90,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
培养
激发
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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