让英语思维变成一种现实

在英语课堂教学中,教师应通过探索学生的兴趣点,锻炼学生的思维能力;设置教学悬念,让学生积极参与课堂教学活动并解决问题;巧妙利用“思维漏洞”和“思维陷阱”,让学生突破思维模式。