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提高小学生英语朗读技能之管见
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摘要
教师在小学英语课堂教学中从音标和读音规则抓起,通过听录音后跟读,鼓励学生模仿朗读,组织学生进行轮读和齐读,能够提高学生口头运用英语交际的能力。
作者
陈龙福
机构地区
江苏南京市溧水区第三小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第7期58-58,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
英语朗读技能
范读
轮读
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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