摘要
杜威作为经验自然主义哲学思想的代表,在批判逻辑实证主义反对价值理论和传统经验主义纯粹主观的价值理论基础上建立了以价值判断为核心的价值哲学。其哲学统一了价值与事实,重视手段与方法,颠覆了手段与目的的对立,从而奠定了其价值教育思想的内容,即个体价值判断能力的提升依赖价值教育;引导个体在进行价值判断时注重自身经验和生活情境分析;引导个体在进行价值判断时注重行动与效果分析;开创以实践为核心重视个体经验、生活情境分析以及行为与效果检验的价值教育方法。
出处
《漯河职业技术学院学报》
2015年第3期117-118,共2页
Journal of Luohe Vocational Technical College