期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师音乐学专业钢琴伴奏课程改革的几点建议
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,在高师院校音乐学专业存在着轻视钢琴伴奏课程的现象,而往往钢琴伴奏却是在实际工作中实用度很高的一项技能。本文对高师伴奏课程开设的现状进行分析,随之根据现状对钢琴伴奏课程的改革提出几点建议,希望能使高师钢琴伴奏课程的设置更加完善。
作者
吕瑶
机构地区
北华大学音乐学院
出处
《当代音乐》
2015年第13期69-71,共3页
Modern Music
关键词
音乐学
钢琴伴奏
课程改革
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
3
1
田阳.
论钢琴伴奏在高等师范教育中的重要性[J]
.音乐时空,2012,0(A07):108-108.
被引量:1
2
杨建伟.
怎样加强高师音乐艺术实践教学[J]
.丽水学院学报,2006,28(4):87-90.
被引量:2
3
王琳琳.
从外国艺术歌曲的发展看钢琴伴奏的作用[J]
.音乐生活,2009(10):60-61.
被引量:5
共引文献
5
1
曾维.
钢琴伴奏的艺术价值分析及对艺术价值的提升[J]
.大众文艺(学术版),2010(11):1-1.
被引量:5
2
袁焱萍.
国人笔下的德奥艺术歌曲——以中国知网为例[J]
.大舞台,2011(7):81-83.
被引量:3
3
王琳琳.
对比分析中外艺术歌曲钢琴伴奏谱例的异同[J]
.北方音乐,2014,34(11):175-176.
被引量:1
4
刘玲.
艺术歌曲《岩石上的牧羊人》演唱技艺研究[J]
.艺术评鉴,2018,0(11):14-16.
5
仝玲.
浅谈高师钢琴课与伴奏课的设置[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2020(4):85-86.
同被引文献
8
1
慕强强.
浅析高师钢琴即兴伴奏课程的重要性[J]
.黄河之声,2014(2):103-103.
被引量:1
2
鲍明伟.
对高校钢琴即兴伴奏课程教学的思索和建议[J]
.当代音乐,2015(1):22-23.
被引量:3
3
张轩宁.
高校钢琴即兴伴奏教学的几点思考[J]
.当代音乐,2015(9):87-88.
被引量:16
4
赵英华.
对于高校钢琴艺术指导专业建设的几点构想[J]
.黄河之声,2015(8):53-53.
被引量:3
5
陈慧.
高师音乐专业钢琴即兴伴奏课程教学改革探究——以周口师范学院为例[J]
.艺海,2015(11):91-92.
被引量:4
6
夏志恒.
浅论专业音乐院校及高师音乐专业的钢琴即兴伴奏教学[J]
.音乐创作,2017(9):169-170.
被引量:10
7
刘亮.
高师钢琴即兴伴奏课“立体三维”教学模式的创新研究[J]
.艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报),2017(1):150-151.
被引量:6
8
陈华.
高校钢琴教学中学生即兴伴奏能力提升策略[J]
.当代音乐,2018(3):35-36.
被引量:5
引证文献
3
1
祁璠.
论地方高校声乐钢琴艺术指导专业建设的几点构想[J]
.音乐时空,2016,0(10):144-145.
被引量:4
2
刘媛.
任务驱动教学在高师音乐专业钢琴即兴伴奏课程中的应用研究[J]
.戏剧之家,2018(18):164-165.
被引量:3
3
姜华.
针对钢琴教学中即兴伴奏的实践运用与探析[J]
.黄河之声,2019(24):110-110.
被引量:2
二级引证文献
9
1
郭倩.
对“钢琴艺术指导”培养方案与课程设置的新思考[J]
.北方音乐,2017,37(2):75-75.
2
李文.
高校钢琴艺术指导学科现状及发展趋势研究[J]
.广西教育,2018,0(11):165-166.
3
祝昭平.
任务驱动法在学前教育专业音乐教学中的应用研究[J]
.戏剧之家,2020(16):146-147.
被引量:3
4
车丽珠.
浅析钢琴即兴伴奏对幼儿教师实践学习的重要性[J]
.戏剧之家,2020(36):129-130.
被引量:1
5
陈宸江.
中职学校幼师专业即兴伴奏在传统钢琴教学中的融合与运用[J]
.黄河之声,2020(23):128-130.
被引量:2
6
徐倩.
任务驱动法在高校音乐理论课堂教学中的应用价值研究[J]
.大学(教学与教育),2021(2):98-99.
7
王冠慈.
探析当前国内钢琴艺术指导专业现状[J]
.明日风尚,2018(23):139-139.
被引量:1
8
李娉婷.
钢琴艺术指导课程的教学思考与探究[J]
.侨园,2019(7):73-73.
9
陈燕.
音乐理论在钢琴即兴伴奏课程教学中的应用研究[J]
.艺术科技,2019,32(9):218-218.
被引量:3
1
王文澜:带着自己的脑子去拍照[J]
.人像摄影,2011(9):101-101.
2
王笛.
钢琴伴奏的艺术审美研究[J]
.艺术科技,2015,28(10).
被引量:1
3
潘宇.
舞蹈课堂中钢琴伴奏音乐选曲浅谈[J]
.艺术教育,2009(2):110-110.
被引量:5
4
刘湃.
高师钢琴伴奏与和声教学[J]
.音乐天地,2006(11):48-49.
5
王音,奚雨琦,吴震.
钢琴伴奏课程中声乐与钢琴的互动角色担当[J]
.音乐时空,2015,0(18):154-154.
被引量:5
6
衷声,Heretic.q,Helen.
NO LOGO 我们是聪明的消费者,但是有爱吗?[J]
.人物,2013,0(1):50-50.
7
徐璐.
高师钢琴伴奏教学环节中若干问题的刍议[J]
.商情,2011(18):175-175.
8
薛莉.
浅谈高职院校音乐专业钢琴伴奏课程[J]
.艺术教育,2009(10):40-40.
被引量:1
9
李梅.
高师钢琴伴奏课程改革的思考[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2005,25(4):144-145.
被引量:1
10
看“格格”的吃穿用度[J]
.巴蜀质量跟踪,2001(25):48-51.
当代音乐
2015年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部