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初级中学留守少年良好学习习惯的养成浅探
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摘要
当前,在我国经济贫困的农村地区,特别是城乡结合部,随着劳务输出的快速发展,出现了一个特殊群体——留守少年。由于各个家庭教育的不完善,这个群体的学生出现诸多心理问题,在学习上比较不自觉。在实践的基础上,探析初级中学留守少年良好学习习惯养成的方法,为初级中学教育教学工作提供借鉴。
作者
黄崇蔼
机构地区
广西横县横州镇第五初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第18期106-106,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
城乡结合
留守少年
学习习惯
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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