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浅析对初中生开展挫折教育的途径
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摘要
初中生抗挫折能力的缺失容易导致初中生轻视生命,这使我们教育工作者不得不重视对初中生开展挫折教育。通过分析挫折产生的必然性,探讨对初中生开展挫折教育的途径。
作者
贾娟
机构地区
江苏扬州大学附属中学东部分校
出处
《中学教学参考》
2015年第18期113-113,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中生
挫折教育
必然性
途径
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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