摘要
基于CMM核心理念,设计三个由简单到复杂的软件小项目,在软件工程实践教学中应用,分析应用过程中所收集到的数据。分析表明,逐步引入CMM核心理念的实践教学方法可以协助学生更好的理解和掌握软件工程的基本概念与基本原理,可以提升学生掌握相关的基本技能的效率,可以提升学生的软件组织开发能力。
出处
《大学教育》
2015年第7期132-133,共2页
University Education
基金
广西高等教育教学改革工程立项项目(2014JGB130)"基于软件能力成熟度模型核心理念的软件工程课程改革和实践"
广西民族大学教改项目(2012XJGA12)"软件工程课程改革和实践--基于CMM核心理念"
