公共选修课“疾病、药物与健康”翻转课堂的实证研究

翻转课堂是适应新时代发展的一种有效的教学模式。在公共选修课"疾病、药物与健康"中采用翻转课堂学习模式与传统课堂学习模式进行对比教学,证实翻转课堂具有高度发达的信息技术、学生个性化的学习方式、深度的互动机制、学生自主协作能力提高的特征,同时可以较大程度地提高学生学习成绩,翻转课堂学习模式在公共选修课教学上值得推广。