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精彩绘本成就灵动数学被引量：3

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摘要数学绘本对于小学生理解数学世界有独特的作用,但要发挥好这个作用不是简单地将绘本故事交给学生就行了的。在教学中,教师在数学绘本的选择上和使用上要从"儿童哲学"的角度,启动"别样数学旅程",提升绘本对帮助学生数学课程学习的积极作用。

作者赵玉梅

机构地区江苏南通市通州区实验小学

出处《基础教育研究》 2015年第9期55-56,共2页 Basic Education Research

关键词数学绘本儿童哲学灵动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2015年第9期

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