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“依法治教”在学校层面应如何落实
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摘要
实现教育的公正与公平,其实就是要实现“人人有好学校可以上”的目标。所谓“好学校”,从表象看,简言之,就是指那些教育教学质量好的学校;从内涵分析,“好学校”就应该是指那些管理依法规范、教学质量不断提高、学生老师主动进步、社会和家长都十分认可的学校。
作者
刘玉江
机构地区
山西省临汾市尧都区教育局
出处
《基础教育改革动态》
2015年第11期12-13,共2页
关键词
学校
依法治教
教育教学质量
内涵分析
依法规范
老师
学生
家长
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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