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PBL教学法在“中国近现代史纲要”课中的应用
被引量：
1
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摘要
本文主要阐释了PBL教学法在"中国近现代史纲要"课中应用的必要性和可能性,并结合教学实践初步总结了问题的激发、导向和讨论在PBL教学法应用中的几点体会。
作者
徐姝丽
机构地区
辽宁医学院马克思主义学院
出处
《戏剧之家》
2015年第7期192-193,共2页
Home Drama
基金
辽宁医学院2012年教改课题"PBL教学法在‘中国近现代史纲要’课教学中的应用研究"的阶段性成果
关键词
PBL教学法
“中国近现代史纲要”
应用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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