音乐教育环境促进多元智能发展的作用与实践

每个人的智能组合是不同的,所以每个孩子了解事物的方法、理解、感受、表现音乐的方式都有所不同。因而我们的音乐教育环境应该是多渠道、多元化的,教师应寻求一种复合、多变的方法来满足学生不同学习方式的需要。