浅谈童声合唱在作品演绎中的用声问题及解决方法——以广州市中小学合唱节为例

童声合唱对儿童综合素质的发展具有非常重要的意义,其所起的作用已经受到越来越多的重视。笔者在广州市中小学合唱节三十年之际,借着广州市第十二届学校合唱节的契机,在观看本届比赛的过程中,发现童声合唱在作品演绎过程中存在较为明显的用声问题,因此有针对性地分析童声合唱在作品演绎中用声存在的问题显得尤为重要,本文将结合合唱节的实例针对气息、发声等进行探究,希望以点带面,对合唱爱好者和后来研究者起到一定的指导意义。