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如何提高中师学前教育专业音乐教学水平
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摘要
随着我国幼儿音乐教育越来越受到家长和社会的重视,中等师范学校学前教育专业音乐教学质量和水平的提高,备受人们的关注。当前学前教育中的音乐教学还有很多问题急需解决。本文对当前中师学前教育专业音乐教学出现的问题进行了分析,在此基础上提出了见解独到的改进措施,以提高幼师音乐教学水平。
作者
尹斌
机构地区
邵阳师范学校教务科
出处
《戏剧之家》
2015年第8期191-192,共2页
Home Drama
关键词
学前教育
音乐教学水平
措施
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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